Analisis Kaldik

ANALISIS ALOKASI WAKTU

Satuan Pendidikan   : MTs NW Ai k Ampat

Mata Pelajaran        : Matematika

Kelas /Semester      : VII/Ganjil

Tahun Pelajaran       : 2019/2020

PERHITUNGAN MINGGU / JAM EFEKTIF :

A. PERHITUNGAN JAM EFEKTIF:

I.  Jumlah Minggu                                               II. Jumlah Minggu Tidak efektif

No	Bulan	Jumlah  Minggu		Bulan	Kegiatan	Jumlah Minggu
1	Juli	5		Juli	Libur semester ganjil	2
2	Agustus	4		Agustus		0
3	September	4		September		0
4	Oktober	5		Oktober		0
5	Nopember	4		Nopember		0
6	Desember	5		Desember	Libur semester,	2
Jumlah		27				4

III. Banyaknya Minggu Efektif = 27 - 4 = 23  minggu

IV. Banyaknya Jam Pelajaran Efektif = 23 minggu X 5 jam pelajaran = 115  jam pelajaran

V.  Banyaknya jam non tatap muka :

No	Kegiatan non tatap muka	Jam Pelajaran	keterangan
1	Ulangan Harian (UH)	10	Satu  kali setiap KD 2 jam pelajaran
2	Ulangan Tengah Semester (UTS)	5	Satu minggu Bulan September pekan ketiga
3	Penilaian Akhir Semester	10	Satu  minggu Bulan Desember pekan pertama dan kedua
4	Clas meeting dan Pembagian Raport	5	Satu minggu Bulan Desember pekan ketiga
5	Cadangan	10	Dua  minggu
	Jumlah	40 jam Pelajaran	Tujuh pekan

VI. Banyaknya jam pelajaran untuk tatap muka = 115-40  jam pelajaran = 80   jam pelajaran

B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU:

Bulan	KI	KD		jmh JP
Juli	3 & 4	3.1.   siswa mampu menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan negatif) dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen);	4.1.   menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan urutan beberapa bilanganbulat dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen);	10 JP
Agustus	3& 4	3.2 menjelaskan dan melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dengan memanfaatkan berbagai sifat operasi;	4.1.      menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan; dan	10 JP
Agustus September	3 & 4	3.3 menjelaskan dan menentukan representasi bilangan bulat besar sebagai bilangan berpangkat bulat positif;	4.3 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan bulat besar sebagai bilangan berpangkat bulat positif.	10 JP
September	3 & 4	3.4 siswa mampu menjelaskan dan menyatakan himpunan, himpunan bagian,himpunan semesta, himpunan kosong,komplemen himpunan menggunakan masalah kontekstual	4.4          menyelesaikan masalah konstekstual yang berkaitan dengan himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen himpunan, dan operasi pada himpunan untuk menyajikan masalah kontekstual	5 JP
Oktober	3 & 4	3.5 menjelaskan dan melakukan operasi biner,pada himpunan menggunakan masalah konstekstual	4.5 menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan operasi biner pada himpunan	10  JP
Oktober	3& 4	3.6 Menjelaskan bentuk aljabar dan unsur-unsurnya menggunakan masalahkontekstual	4.6                Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bentuk aljabar	10 JP
Nopember	3 & 4	3.7 Menjelaskan dan melakukan operasi pada bentuk aljabar (penjumlahan,pengurangan, perkalian, dan pembagian	4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi pada bentuk aljabar	10 JP
Nopember	3& 4	3.8 Menjelaskan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel dan penyelesaiannya.	4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel.	10  JP
Jumlah Jam Pelajaran				75 JP

                                                                                                               Aik Ampat, 12 Juli 2019

           Mengetahui

   Kepala MTs NW Aik Ampat                                                                Guru Mata Pelajaran

      Salman Hadi, S.Pd                                                                            Siti Khusnul Khotimah, S.Pd

        Nip : -                                                                                              

 Nip: